教育部中学校长培训中心

庆祝教育部中学校长培训中心成立...

WELCOME

新时代中小学名校长培养计划教育...

第1期全国县域中学书记校长数智...

跨越团队和国界的对话与倾听：“...

讲好校长培训的“中国故事”，传...

新闻速递 »

・

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育家精神弘扬与落实机制研究”第二次课题推进会顺利举行

03-03

・

李政涛教授论文获评为上海社联2025年度论文

01-08

・

科技教育赋能县中振兴共绘县域教育高质量发展新图景 ——2025年科技教育经验交流会在江西大余举办

01-05

・

数智时代，校长是学校育人方式变革的“总设计师” ——“月末咖*汇”（第13期）举行

12-31

・

2025年晋江市基础教育（中学）治理能力专题培训班开班

12-24

・

河南省新时代中小学名校长培养工程（2025-2026）启动

12-15

教育动态 »

・

李政涛：人工智能时代，教育要引导学生

02-27

・

郅庭瑾，王宁雯：职级制何以提升教育家型校长的办学治校能力

02-26

・

邓睿，郅庭瑾：数智时代校长认知危机、学习特征与路径转换

02-13

・

熊万曦：“县中模式”下的班主任工作负担：表征、原因与再生产

02-04

・

田爱丽：生态学视角下数智教育的本质解析与发展路径探究

01-29

・

教育部党组书记、部长怀进鹏《人民日报》撰文：办好人民满意的教育

12-18

论坛讲座 »

・

育人方式变革的学校行动 ——“月末咖*汇”（第13期）

・

以科技教育推进县中振兴与县域教育高质量发展——2025科技教育经验交流会

・

规划先行，引领学校高质量发展 ——“月末咖*汇”（第12期）

・

探索AI赋能课堂新途径创建教学提质新模式 ——课堂教学展示与学术研讨会

・

证据驱动下教育家精神弘扬与落实的组团帮扶行动转化研究 ——第十一届全国教育实证研究论坛主题研究分论坛10

・

精神引领共创未来——全国优秀中学校长办学思想研讨会

学员风采 »

・

教育部新时代中小学名校长培养计划（2022-2025）教育部中学校长培训中心基地培养成果展示

・

石峰虎：教育是爱与智慧的合一

・

李德安：润泽教育，适切成长，走向“智趣共生”的教育

・

熊荣领：因爱而育，向美而行

・

辛万香：日新教育：日新日进，知达行明

・

贾晓岚：让每一个生命因智慧而灵动

特别报道 »

强化精神引领筑牢思想根基——教育部中学校长培训中心教工党支部2025年党建工作总结

深耕数智时代，引领校长培训范式变革 ——教育部中学校长培训中心2025年培训工作向纵深推进

“基于校长、关于校长、为了校长”的研究持续深化突破 ——教育部中学校长培训中心2025年度科学研究工作盘点

数智赋能提质量 ——教育部中学校长培训中心2025年推动培训数智化转型年度小结

全球联动深化国际合作交流开启新程服务世界教育改革——教育部中学校长培训中心2025年港澳台与海外教育工作...

《中国中小学校长发展报告》前言

友情链接»

实践基地学校»

访问人数»